Menggugah Motivasi Gen Z: Transformasi Pembelajaran di Era Digital
Penulis: Marham Jupri Hadi & DEEP AI
Generation Zoomers, atau Gen Z, adalah kelompok yang lahir setelah generasi Milenial dan tumbuh dalam lingkungan yang sangat dipengaruhi oleh teknologi digital. Disebut digital natives, mereka telah terpapar gadget, media sosial, dan internet hampir sejak lahir. Ciri-ciri utama Gen Z mencakup kemampuan teknologi yang tinggi, ketertarikan pada permainan, serta kecenderungan untuk menciptakan konten. Mereka juga dikenal sebagai individu yang kreatif dan inovatif, dengan kemampuan multitasking yang baik, serta keinginan untuk terlibat dalam percakapan yang berarti tentang isu-isu sosial dan lingkungan.
Namun, model pendidikan tradisional sering kali tidak cocok untuk memenuhi kebutuhan Gen Z. Fokus pendidikan yang lebih mengarah pada pengajaran materi akademis yang kaku membuat mereka merasa kurang terhubung dengan apa yang diajarkan. Kelemahan ini berujung pada minimnya motivasi untuk belajar. Lingkungan pembelajaran yang monoton, ruang kelas yang tidak interaktif, dan pendekatan satu arah sangat membatasi kreativitas dan potensi mereka. Gen Z sering kali merasa tertekan dan kehilangan minat di tengah metode pembelajaran yang tidak relevan dengan dunia yang mereka kenal.
Untuk mengatasi tantangan ini, sangat penting bagi pendidik untuk memperbarui pendekatan mereka agar lebih sesuai dengan gaya belajar Gen Z. Salah satu strategi yang bisa diterapkan adalah memanfaatkan teknologi dalam proses belajar-mengajar. Penggunaan platform digital untuk tugas-tugas dan proyek kolaboratif bisa membuat pembelajaran lebih menarik dan relevan. Selain itu, mengintegrasikan elemen permainan (gamification) dalam materi ajar dapat meningkatkan keterlibatan siswa. Hal ini tidak hanya membuat pelajaran lebih menyenangkan, tetapi juga mendorong mereka untuk aktif berpartisipasi.
Memberikan otonomi kepada siswa dalam memilih topik yang ingin mereka pelajari atau cara penyampaian proyek juga dapat meningkatkan motivasi mereka. Pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan praktis yang relevan dengan dunia nyata serta mendorong kolaborasi dan interaksi antar sesama siswa.
Sebagai kesimpulan, Gen Z memiliki potensi yang besar jika mereka diberikan pendekatan pendidikan yang tepat. Dengan memahami karakteristik dan tantangan yang mereka hadapi, serta mengadopsi metode pembelajaran yang lebih menarik dan relevan, pendidik dapat membantu Gen Z mencapai potensi terbaik mereka dan mempersiapkan diri menghadapi berbagai tantangan yang ada di masa depan. Melalui pembelajaran yang adaptif, generasi ini dapat tumbuh dan berkembang menjadi individu yang lebih siap menghadapi dunia yang terus berubah.
Cara mengutip: Marham Jupri Hadi, & DEEP AI. (n.d.). Menggugah motivasi Gen Z: Transformasi pembelajaran di era digital. Beruga Alam. Retrieved February 10, 2025, from https://berugaalam.org/menggugah-motivasi-gen-z-transformasi-pembelajaran-di-era-digital/